domingo, 18 de outubro de 2020

LÍNGUA PORTUGUESA - 7°/8° - 19/10/2020 A 30/10/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

E-mail: eja78flaminio@gmail.com

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

(19/10/2020 A 30/10/2020)

 

Na aula anterior, tivemos observamos com mais detalhes as características do texto tipo “Sinopse”.

Hoje, nos aprofundaremos na Resenha Crítica.

 

Características da RESENHA CRÍTICA

  • O tamanho pode variar, mas em geral é um texto curto.

  • NÃO é o mesmo que resumo. A resenha crítica apresenta a opinião do resenhista.

  • Mesmo apresentando a opinião, deve transparecer imparcialidade. Mesmo que você goste muito de um autor, ou escritor, a obra deve ser analisada deixando de lado as motivações pessoais.

  • Seja sobre um livro, filme, série... Toda Resenha Crítica deve mesclar bem momentos de descrição e momentos de crítica direta.

 

Tendo essas características em mente, leia a resenha crítica a seguir:

 

“Enola Holmes” é um divertido filme sobre a irmã de Sherlock Holmes

[...]

Na última quarta-feira (23), a Netflix lançou Enola Holmes, filme baseado na obra de Nancy Springer no qual a jovem protagonista é irmã do famoso detetive Sharlock Holmes, e está prestes a seguir a mesma carreira do irmão.

Ambientado na Inglaterra do final do século XIX, Enola mora com sua mãe e, após completar 16 anos, descobre que sua matriarca desapareceu deixando pistas enigmáticas sobre o seu paradeiro. A jovem agora está sob os cuidados dos irmãos Sherlock e Mycroft que decidem mandá-la a uma escola de etiqueta. Porém, como sua mãe a ensinou, ela decide ser livre. Com objetivo de saber onde sua mãe está, ao fugir do internato, Enola ainda entra em uma verdadeira missão, que é capaz de mudar o rumo da história.

Com um elenco brilhante, o longa tem a atuação de Millie Bobby Brown, a Eleven de Stranger Things; como protagonista, o ator de Super-HomemHenry Cavill, dando vida a Sherlock Holmes; Helena Bonham Carter, de Harry Potter, como mãe de Enola; e Sam Clafflin, da série Peaky Blinders, interpretando o irmão Mycroft. [...]

Instigante e emocionante, Enola Holmes traz todos os mistérios que consagraram os longas de Sherlock Holmes, mas com um olhar mais elegante e astuto, que só uma mulher conseguiria ter.

Millie se diverte interpretando Enola e rouba as cenas quando está ao lado de Cavill e Claffin. A participação de Helena Bonham Carter é especial, mas sem grandes destaques.

O diretor Harry Bradbeer mais uma vez consegue ressaltar o brilho e aprofundar as tramas com protagonismo feminino, como já visto nas elogiadas séries Fleabag e Killing Eve. E além de também trazer para o grande público sua expertise em produções de época, Bradbeer também dirigiu as séries Grantchester e Dickensian.

Um filme pra família toda, Enola Holmes é principalmente feito paras meninas. O longa discute o empoderamento, a busca pelos próprios sonhos e a independência emocional, profissional e social. Uma versão de Frozen, mas com boas doses de aventura e mistério.

 

Avaliação: ⭐⭐⭐1/2
Pra quem gosta: Aventura/Policial
Pra assistir com: Família
Filmes e séries semelhantes: Anne with na E, Entre Facas e Segredos e Jogos Vorazes

 

Texto adaptado por Priscila T. Tamai. Original disponível em: https://www.tribunapr.com.br/blogs/nao-e-spoiler/critica-enola-holmes/ 

 

 

1 – Apesar de curto, o texto apresenta as informações mais relevantes da história:

a) Quem é a personagem principal?______________________________________________

b) Onde se passa a história? ___________________________________________________

c) Quando se passa a história? _________________________________________________

d) Que acontecimento desencadeia toda a história? O que aconteceu? ______________________________________________________________________________

 

2 – Observe o terceiro parágrafo. Nele, o resenhista fala sobre as personagens, os atores e seus trabalhos anteriores. Complete a tabela abaixo, a partir das informações do terceiro parágrafo:

Personagem em 

Enola Holmes

Nome do Ator / Atriz

Já atuou na série / filme:

Nome da personagem na série / filme anterior:


Millie Bobby Brown

Stranger Things


Sherlock Holmes


Super-Homem


mãe de Enola



--------------------


Sam Clafflin



 

3 – O diretor chama-se Harry Bradbeer. Na resenha, além de “Enola Holmes”, são citadas quatro produções (filmes ou séries) dirigidas por ele. Quais são? Localize e transcreva os nomes:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 – Sobre a opinião do resenhista sobre “Enola Holmes”, assinale verdadeiro ou falso:

(   ) É instigante e emocionante.

(   ) A atuação de Millie Bobby Brown é especial, mas sem grandes destaques.

(   ) É um filme infantil.

(   ) É um filme que ressalta o protagonismo e o empoderamento feminino.

 

5 – Quando escrevemos uma resenha crítica de filme, livro ou série, precisamos classificá-los, dizer ao nosso leitor o que pensamos da obra. Para isso, precisamos de expressões e adjetivos. Tente classificar os adjetivos e expressões abaixo com positivos (+) ou negativos (-):

(   ) Hilário

(   ) Honesto

(   ) Água com açúcar

(   ) Inesquecível

(   ) Tocante

(   ) Clichê

(   ) Péssimo elenco

(   ) Elenco brilhante

(   ) Atuação Impecável

(   ) Ator canastrão

(   ) Inteligente

(   ) Sensível

(   ) Vibrante

(   ) Exagerado

(   ) Não convence

(   ) Impactante

(   ) Edificante

(   ) Monótono

 

6 – Na aula anterior, você escreveu a Sinopse de uma obra. Escreva um parágrafo contendo a sua opinião sobre a obra que você escolheu previamente (poderia ser filme, série ou novela). Não precisa se ater a nomes de atores e diretores, pois a ideia é falar da obra em geral. Fique à vontade para utilizar alguns dos adjetivos do exercício anterior ou da resenha que nós lemos:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


domingo, 4 de outubro de 2020

LÍNGUA PORTUGUESA - 7°/8° - 05/10/2020 A 16/10/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

E-mail: eja78flaminio@gmail.com

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

(05/10/2020 A 16/10/2020)

 

Na aula anterior, tivemos acesso a dois textos diferentes sobre o mesmo assunto: a série “Cobra Kai”. 

Acredito que vocês tenham percebido algumas diferenças entre eles e eu listo as principais no quadro a seguir:

 

Texto 1 - Sinopse

Texto 2 - Resenha Crítica

  • É o resumo da obra, um relato breve e conciso.

  • Tem por objetivo fazer com que o público se interesse pela obra

  • Geralmente está na capa do livro, DVD ou como texto inicial no menu nos serviços de streaming (Netflix, por exemplo)


  • Além de resumir, faz uma avaliação, apontando características boas e ruins.

  • Tem por objetivo informar e opinar sobre a obra

  • Geralmente está nas revistas especializadas, na seção de entretenimento dos jornais e revistas, em sites como Rotten Tomatoes, Omelete, etc.

 

Agora que comparamos, vamos focar nas Características da SINOPSE:

 

  • O tamanho pode variar, mas em geral é um texto curto, de até 10 linhas.

  • Por ser curto, pode parecer fácil, mas não é. Quando não temos muitas linhas, devemos escrever com muita clareza e selecionar as informações mais relevantes.

  • A linguagem deve ser direta e sucinta – nada de ficar inventando e rebuscando.

  • Seja sobre um livro, filme, série... Toda Sinopse deve apresentar as informações “quem, onde e por quê”.

 

Tendo essas características em mente, leia a sinopse a seguir:

 

 

 

 

Enola Holmes

Quando sua mãe desaparece em seu aniversário de 16 anos, Enola procura a ajuda de seus irmãos mais velhos. Mas assim que ela percebe que eles estão menos interessados em resolver o caso do que mandá-la para o internato, Enola faz a única coisa que uma garota esperta, cheia de recursos e destemida em 1880 faria. Ela foge para Londres para encontrá-la. Encontrando diversos personagens memoráveis pelo caminho, Enola se acha no meio de uma conspiração que pode alterar o rumo da história política

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Enola_Holmes_(filme)

 

 

1 – Apesar de curto, o texto apresenta as informações mais relevantes da história:

a) Quem é a personagem principal?______________________________________________

b) Onde se passa a história? ___________________________________________________

c) Quando se passa a história? _________________________________________________

d) Que acontecimento desencadeia toda a história? O que aconteceu? ______________________________________________________________________________

 

2 – Na Sinopse está escrito o final da história?

_____________________________________________________________________________

 

3 – Lendo somente a sinopse, dá para saber tudo o que acontece no filme?

_____________________________________________________________________________

 

4 – Após a leitura da sinopse, você assistiria a esse filme? Explique seus motivos.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 – Agora é sua vez. Escolha um filme, série ou novela que você tenha assistido e preencha o quadro abaixo. Ele te ajudará a escrever uma sinopse:

Título


Autor (se souber)


Personagens principais


Personagens secundárias


Acontecimento inicial


Conflitos da trama


Quando se passa a história


Onde se passa a história


 

6 – Após organizar as informações no exercício 5, escreva a sua sinopse. O título do seu texto será o título da obra escolhida (coloque-o centralizado na primeira linha).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Autoavaliação

Circule a opção mais adequada, em sua opinião.

 

Essa atividade foi:

A – Muito fácil

B – Adequada

C – Muito difícil

 

O assunto tratado foi:

A – Relevante, me fez refletir bastante.

B – Indiferente.

C – Ruim, não me interessei.


Sobre a leitura e interpretação:

A – Consegui ler e interpretar tranquilamente.

B – Tive um pouco de dificuldade, mas superei.

C – Tive muita dificuldade em entender tanto o texto como as questões.

 

Sobre a escrita:

A – Não tive dificuldade para escrever

B – Tive um pouco de dificuldade, mas superei.

C – Tive muita dificuldade, quase não consegui.