LÍNGUA PORTUGUESA - 7°/8° - 24/08/2020 A 04/09/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

E-mail: eja78flaminio@gmail.com

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

(24/08/2020 A 04/09/2020) – Prazo para entrega: 08/09/2020

 

Antes de começarmos essa atividade, gostaria que você refletisse um pouco sobre as questões a seguir. Não é necessário escrever nesse momento, apenas reflita:

• O que é TEMPO?

• O que é LAZER?

• Todas as pessoas conseguem ter LAZER?

 

Leia ao conto de Ana Miranda:

 

Parque de Diversões

Ele saiu com sua melhor roupa, de mãos dadas com o filho maior, e o menor no colo. Deu um beijo na mulher, ela sorriu, enxugou as mãos na barra da saia e foi olhar da porta a saída alegre da família. Era um domingo de céu azul. Todos os domingos ele fazia o mesmo trajeto com os filhos.

          Atravessou a rua com as duas crianças no colo para não sujarem os únicos sapatos que tinham. Os vizinhos acenaram. Ele comprou a passagem com tíquetes e esperou meia hora na estação, até que o trem apareceu, vazio. Entrou no vagão, sentou-se com os filhos e fizeram a viagem em silêncio. As crianças, absortas, olhavam a paisagem que se tornava cada vez mais urbana: carros, ruas asfaltadas e edifícios. Saltaram na última estação.

          Caminharam algumas quadras, atravessaram ruas, praças e chegaram ao ponto de ônibus. Esperaram quase uma hora, as crianças impacientes reclamaram de sede, e ele foi a uma padaria, pediu um copo de água e deu de beber aos filhos. As crianças pediram um sonho, mas ele explicou que não tinha dinheiro. Voltaram ao ponto. O ônibus apareceu. Subiram e viajaram mais algum tempo. Cansadas, as crianças adormeceram. O ônibus chegou ao centro da cidade.

          Saltaram no ponto da praça. Ele deitou as crianças num banco e esperou. As crianças acordaram e quiseram olhar os pombos, que comiam milho jogado por um mendigo. Ele disse: “Vamos logo, estamos perto”. Atravessaram um labirinto de ruas estreitas e desertas, com as grades das lojas abaixadas. Cruzaram a larga avenida central e chegaram ao destino. De mãos dadas com o filho maior e o menor no colo, ele entrou no edifício. O vigia acenou. Faxineiros varriam a rampa. Excitadas, as crianças sorriam. Ele desceu a escada rolante em silêncio, as crianças absortas. Ao final, fizeram a volta e subiram a escada rolante. Desceram e subiram durante mais de uma hora. Ele disse que estava na hora de voltar.

          Cruzaram a avenida, o labirinto de ruas, beberam água na padaria, tomaram o ônibus, o trem, as ruas de lama, e ao entardecer chegaram em casa, cansados e felizes.  

Publicado na revista Caros Amigos, no 48, março de 2001.

 

1 – Leia ao texto em voz alta. Se possível, escolha um parágrafo, grave o áudio e me envie pelo WhatsApp (nossos plantões ocorrem sempre às quartas-feiras). Caso não seja possível, leia para alguém de sua residência.

 

2 – De acordo com o contexto, qual o significado da palavra “absortas”? Que palavra poderíamos colocar no mesmo lugar, sem que o significado se perdesse?

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3 – Observe o seguinte trecho, retirado do penúltimo parágrafo: “Atravessaram um labirinto de ruas estreitas e desertas, com as grades das lojas abaixadas.”. Por que as grades das lojas estavam abaixadas? Por que as ruas estavam desertas?

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4 – O título do conto é “Parque de Diversões”. Qual a relação do título com o texto?

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5 – No início da atividade, você refletiu sobre o que é tempo e o que é lazer. Você mudou de opinião após a leitura do conto? Explique.

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Autoavaliação Circule a opção mais adequada, em sua opinião.
Essa atividade foi: A – Muito fácil B – Adequada C – Muito difícil   O assunto tratado foi: A – Relevante, me fez refletir bastante. B – Indiferente. C – Ruim, não me interessei.	Sobre a leitura e interpretação: A – Consegui ler e interpretar tranquilamente. B – Tive um pouco de dificuldade, mas superei. C – Tive muita dificuldade em entender tanto o texto como as questões.   Sobre a escrita: A – Não tive dificuldade para escrever B – Tive um pouco de dificuldade, mas superei. C – Tive muita dificuldade, quase não consegui.